各國體能檢測項目 |
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美國體能檢測的制度化應以1959年由「美國健康、體育、休閒協會」推出之5~12年級
學生體及格標準開始,之後經過1965、1975、1980和1988之四次大修正(表4-1),得到美國政府教育當局認可,成為美國最具影響力的體能檢
測制度,並建立了各個測定項目的評分標準,評定健康狀況。從1976年起,由於缺乏運動所引發之慢性疾病(hypokinetic
diseases)越來越困擾美國人,於1980年出現新的健康體能評價標準,1980年的檢測項目與1976年的檢測項目最大的不同在於由運動相關的項
目轉向與健康相關的項目。
表4-1美國健康、體育、休閒協會(AAHPER)體能測驗項目改變之趨勢
年代
測驗項目
體能因素
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AAHPER(1958)
Youth Fitness
Test
青年體適能測驗 |
AAHPER(1965)
Yourh Fitness
Test
青年體適能測驗 |
AAHPER(1975)
Youth Fitness
Test
青年體適能測驗 |
AAHPER(1980)
健康體能測驗 |
AAHPER(1988)
Physical test
最佳體能 |
心肺耐力 |
600碼
(550公尺)
跑走測驗 |
600碼
(550公尺)
跑走測驗 |
600碼
(550公尺)
其它:1600公尺 或9分跑(10-12歲):2400公尺或12分跑(13歲以上) |
1600公尺或9分跑
其他:2400公尺或12分跑 |
1600公尺跑走 |
身體組成 |
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皮脂厚總和(肱三頭肌和肩胛下方) |
皮脂厚總和(肱三頭冗和小腿)
其他:
1)肱三頭肌和肩胛下方皮脂厚
2)肱三頭肌皮脂厚
3)身體質量指數(BMI) |
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坐姿體前彎 |
坐姿體前彎 |
肌力和肌耐力
-腹部
-上身 |
仰臥起坐(直腿,雙手置於頭後;雙手、肘部觸於相對膝部)引體向上 |
同左
引體向上(男)
屈臂懸垂(女) |
仰臥起坐
(屈膝,雙手抱胸,肘觸大腿做1分鐘) |
仰臥起坐
(屈膝,雙手抱胸,肘觸大腿做1分鐘) |
仰臥起坐
(同1980)
引體向上 |
無氧動力 |
立定跳遠 |
立定跳遠 |
立定跳遠 |
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速度 |
50碼:49.5公尺
快跑 |
(同左) |
(同左) |
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敏捷性 |
折返跑 |
折返跑 |
折返跑 |
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運動技巧 |
壘球擲遠 |
壘球擲遠 |
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(AAHPERD,1988)
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日本十分重視國民體力的增強,肌力、敏捷、耐力、柔軟度、爆發力、跑、跳、投、懸等都被列為重要的體力指標,其中有關
體力測定中的運動能力測驗都有其明確的準則(表4-2)。近幾年日本受歐美健康體能概念的影響,無論政府或民間機構亦訂定健康體能之檢測方法,其中
YAGAMY公司更大力推行體能檢測車,該車之特色為機動性高,可主動接近群眾,車上的檢測儀器有:身高、體重、血壓、脈搏、坐姿體前彎、仰臥起坐、俯臥
後仰、握力、背肌力、平衡、反應時間、肺活量、反覆橫跳及三分鐘登階等十四項,為日本每四年體能常模之建立提供了一個有力的工具。本文以森永製藥株式會社
健康事業部之體能手冊說明其檢測內容。1.肌力測驗:伏地挺身及垂直跳。2.耐力部份:測驗三分鐘登階或十二分鐘走跑。3.協調性部份:測驗反覆橫跳及閉
眼單足立。4.柔軟度部份:測驗立姿體前屈及俯臥上體後仰。其主要目的在減緩缺乏運動的慢性疾病。
表4-2 日本體力測定中的「運動能力測驗」項目
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小學生
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中學生以上
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1 |
50米跑(男、女) |
50米跑(男、女) |
2 |
跳遠(男、女) |
跳遠(男、女) |
3 |
投壘球(男、女) |
投手球(男、女) |
4 |
斜懸垂臂屈伸 |
懸垂臂屈伸(男子)
斜懸垂臂屈伸(女子) |
5 |
S形運球(男、女)
及連續翻(男、女) |
選擇項目:
1500米耐力跑(男子)
1500米快走
A
1000米耐力跑(女子)
1000米快走
200米蛙泳
B
200米爬泳
1000米平地滑雪(男、女)
C 1500米速度滑冰(男、女)
1000米速度滑冰(男、女)
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備註 |
小學生的S形運球和連續翻,
兩個項目得分的和作為一項的得分。
中學選擇項目,可從A、B、C三部分中任選一項。 |
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東京都立大學,1993) |
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中國大陸體能檢測係從五O年代初期引進蘇聯的勞工制開始,之後大陸的國家體委逐漸建立了一套適合全國國民的勞工制標
準,於1964年更名為「青少年體育鍛鍊標準」。1972年大陸的某些省、區、市學校自發試行「體育鍛鍊標準」,1975年得到國務院正式批准,更名為
「國家體育鍛鍊標準」,是大陸統一制定的一項重要體育制度,也是一項反應大陸人民健康體能的測驗。大陸全國體質研究學術討論會於1982年召開,並提出重
要的體質檢測指標包括:形態指標一身高、體重;機能指標一肺活量、安靜時脈搏;素質和運動能力一50m跑、小學男女400m跑、國中男1000m跑、女
800m跑、高中與大學男1500m跑、女800m跑;立定跳遠;小學男女屈臂懸體;國中以上男生引體向上、女生屈臂懸體;10m×4折返跑;站立體前
屈。
表4-3 中國大陸國家體育鍛鍊標準
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兒童組 |
少年乙組 |
少年甲組 |
成年組 |
第一類 |
50米跑
25米計時折返跑
10秒25米折返跑
(以上男女同) |
50米跑
25米計時折返跑
10秒25米折返跑
100米跑
(以上男女同) |
50米跑
25米計時折返跑
10秒25米折返跑
100米跑
(以上男女同) |
50米跑
100米跑
(以上男女同)
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第二類 |
1分鐘跳繩(9-10歲)
400米跑
2分鐘25米折返跑
100米游泳
500米游泳
(以上11-12歲)
(以上男女同) |
1000米跑
1500米跑(以上男)
800米跑(女)
3分鐘25米折返跑
200米游泳
1000米滑冰
(以上男女同) |
1000米跑
1500米跑(以上男)
800米跑(女)
4分鐘25米折返跑
200米游泳
1000米滑冰
(以上男女同) |
1500米跑
1000米跑
1500米滑冰(以上男)
800米跑
1000米滑冰(以上女)
200米游泳
(以上男女同) |
第三類 |
跳遠
跳高
立定跳遠
(以上男女同) |
跳遠
跳高
立定跳遠
(以上男女同) |
跳遠
跳高
立定跳遠
(以上男女同) |
跳遠
跳高
立定跳遠
(以上男女同) |
第四類 |
擲壘球(25.42公分)
擲沙包(0.25公分)
(以上男女同) |
擲實心球(2公斤)
推鉛球(3公斤)
(以上男女同)
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擲實心球
(男女均2公斤)
推鉛球(男5公斤、女4公斤) |
擲實心球
(男女均2公斤)推鉛球
(男5公斤、女4公斤) |
第五類 |
爬竿
1分鐘仰臥起坐
(以上男女同) |
引體向上(男)
1分鐘仰臥起坐(女)
舉重物
(男15公斤、女10公斤) |
引體向上(男)
1分鐘仰臥起坐(女)
舉重物
(男20公斤、女12.5公斤) |
引體向上(男)
1分鐘仰臥起坐(女)
舉重物
(男20公斤、女12.5公斤) |
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(李曉佳,1995)
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紐西蘭教育當局於1986年調查了紐西蘭學生(6-14歲)之體能,其體能檢測項目主要是以健康體能為主,評估學生之心肺適能、柔軟度、腹肌肌力、肌耐力及身體組成等五項。其測驗項目如表4-4。
表4-4 紐西蘭體能檢測項目
體能要素 |
項目 |
型態
心肺適能
腹肌肌力、肌耐力
柔軟度
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身高
體重
9分鐘(6、8歲)
12分鐘跑(10、12、14歲)
Otago(似屈膝仰臥起坐)
坐姿體前彎
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增補項目 |
身體組成
心肺適能 |
肱三頭冗+肩胛下方之皮魯厚和
登階測驗(12、14歲) |
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(Russell et al,1989)
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加拿大健康體育休閒協會委託西安大略大學的Hayden和Yuhase(1976)編製一套針對7-17歲男、女學生均適用的體能測驗(CAGPER Fitness Performance Test)項目,共有以下六項:
- 一分鐘仰臥起坐
- 立定跳遠
- 40碼來回跑
- 屈臂懸垂
- 50碼衝刺
- 300碼跑
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87.8出版
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權責單位:全民運動處 |
更新日期:2011/05/04 |
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檢測項目與方法 |
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(一) 檢測對象:6-65歲國民。
(二) 檢測目的:推估個人之身體質量指數,藉以評量個人之體重是否適當。
(三) 檢測器材:身高、體重計。
(四) 檢測前準備:身高、體重計使用前應先校正、調整。
(五) 方法步驟:
1. 身高:
受測者拖鞋站在身高計上,兩角踵密接、直立,使枕骨、背部、臀部及腳踵等四部份均緊貼量尺(如圖2-1)。
受測者兩眼向前平視,身高計的橫板輕微接觸頭頂並和身高計的尺成直角,眼耳線和橫板平行(如圖2-2)。
檢測結果以公分為單位(取至小數點一位,以下四捨五入)。
2. 體重:
受測者最好在餐畢兩小時後測量,並著輕便服裝,脫去鞋帽及厚重衣物。
將體重器歸零,受測者站立於體重計上,待指針指數穩定後,紀錄此時之體重。
測量結果以公斤為單位(取至小數點一位,以下四捨五入)。
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(六) 紀錄方法:
將所得之身高(換以公尺為單位)、體重(以公斤為單位),帶入下列公式中: |
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(七) 注意事項:
- 身高、體重計測量前應先校正、調整,並力求精確。
- 當測量身高,受試者站立時,應使其枕骨、背部、臀部及腳踵四部份均緊貼量尺。
- 當測量身高時,身高計的橫板應與受測者頭頂確實呈直角,以減少誤差。
- 測量體重時,應使受試者只著輕裝,以減少誤差。
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(八) 施測時常見之錯誤:
- 量身高時易仰頭,應兩眼平視正前方。
- 背、臀及腳跟沒緊貼量尺。
- 體重計沒歸零。
- 穿厚重衣服,或身上有重物(如皮夾、鑰匙串等)。
- 飯後立即量體重,導致誤差。
- 身高計上之橫板與受測者頭頂未呈直角。
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(九) Q&A:
- 問:如何選購體重計?
答:選購經行政院經濟部中央標準局省市度量衡檢定所核定標準之身高體重計。
- 問:體重計如何校正?
答:可拿一標準物體(如10公斤的啞鈴)或其他可確定真實重量的物體加以校正。
- 問:平常在醫院都有測量身高、體重,現在可否免測,直接以個人 記憶中的資料填寫?
答:為求正確,仍應重新測量。
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(一) 檢測對象:6-65歲國民。
(二) 檢測目的:評估身體腹部之肌力、肌耐力。肌力、肌耐力良好的人,可以 較輕鬆而
有效率的執行日常生活的工作,而免於疲勞和酸痛的發生。
(三) 檢測器材:
(四) 檢測前準備:準備適合測驗之墊子,及檢查手錶或碼錶的準確性與標準性。
(五) 檢測時間:一分鐘。
(六) 方法步驟:
- 預備時,受測者於墊子或其他舒適之表面仰臥平躺,收下顎,雙手胸前交叉,雙手掌輕放肩上(肩窩附近),手肘得離開胸部,雙膝彎曲約成九十度,足底平貼地面(如圖2-3)。
- 施測者以雙手按住受測者腳背,協助動作的穩定(如圖2-4)
- 檢測時,利用腹肌收縮使上身起坐,雙觸及雙膝後(如圖2-5),而構成一完整動作,之後隨即放鬆腹肌仰臥回復預備動作(如圖2-4)。
- 聽到「預備」口令時,保持如圖2-3之姿勢,聽到「開始」口令時,盡力在一分鐘內做起起坐的動作,直到聽「停」口令時動作結束,以次數越多者為越佳。
(七) 紀錄方式:以次數為單位,計時六十秒並記錄其完整次數。
(八) 注意事項:
- 凡醫生指示不可做此項運動及有心臟病、腎臟、下背痛、脊椎關節炎、高血壓、肺病等疾病或懷孕者,皆不可接受此項檢測。
- 用餐後二小時內不宜檢測。
- 檢測前應做適度的熱身運動。
- 受測者於仰臥起坐過程中,不可閉氣,應保持自然呼吸。
- 後腦勺在檢測進行中不可碰地。
- 坐起時以雙肘接觸膝為準,仰臥時則以背部肩胛骨接觸地面後才可開始下一次的動作。記錄以六十秒時所完成之完整次數為基準。
- 檢測過程中,受測者如身體不適,應立即停止檢測。
- 檢測前應詳盡說明,適當示範並提供練習機會一次
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(十) 施測時常見之錯誤:
- 未收縮下顎而造成頭部後仰,致後腦撞擊地板。
- 上身回復預備動作時,仰臥過猛,觸地聲過重。
- 上身回復預備動作時,肩胛骨未接觸地面就起身。
- 上身起身時,用手肘協助起身。
- 施測者施力不當,造成受測者於實施過程中姿勢穩定度差。
- 施測者太靠近受測者,導致兩人頭部相互撞擊。
- 屈膝時,腳跟與腎部距離太近,造成雙膝無法達九十度的屈膝標準。
- 上身起身時,手肘未能接觸雙膝時,即繼續作下一個動作。
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(十一) Q&A
- 問:當受測者一次也做不起來時,可不可以讓他雙手抱頭輔助起坐?
答:受測者一次都無法完成的例子很多,尤其是女性,若她真的一次都沒法完成時,主試者也應據實登錄成績,不可因為無法坐起而改採雙手抱頭方式,以避免頸椎拉傷。
- 問:當受測者在受測期間因起坐速度過快,或力量較大,而改變原來屈膝九十度的標準時,怎麼辦?
答:一般正式檢測時,是施測者以隻手按住受測者腳背,但若受測者動作過大,令施測者雙手無法有效固定時,可尋求另一位施測者來協助身體的穩定。
- 問:當受測者上身起身時,均未能使手肘接觸雙膝是否應計算其次數?
答:未能做好標準動作者,不予計次,施測前應詳加說明。
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(一) 檢測對象: 6-65歲國民。
(二) 檢測目的:檢測腰部關節柔軟度,評估後腿與下背關節活動範圍,以及肌肉、肌腱與韌帶等組織之柔韌性或伸展度並加以改善,以預防下背部疼痛及肌肉拉傷等傷害的發生。
(三) 檢測器
- 布尺或膠尺。
- 固定膠帶。
(四) 檢測前準備:
- 將布尺放置於平坦之地面或墊子上,布尺的零點 (起點) 那端朝向受測者,用膠帶將布尺固定於地面或墊子上,並於25公分處劃一與布尺垂直之長線(如圖2-6)。
- 檢測時,為保持受測者膝蓋伸直,除主測者外,可請人從旁督促提醒,但不得妨礙測量。
(五) 方法步驟:
- 受測者坐於地面或墊子上,兩腿分開與肩同寬,膝關節伸直,腳尖朝上(布尺位於雙腿之間)(如圖2-7)。
- 受測者雙足跟底部與布尺之25公分記號平齊(需脫鞋)(如圖2-7)。
- 受測者雙手相疊(兩中指互疊),自然緩慢向前伸展(不得急速來回抖動),儘可能向前伸,並使中指觸及布尺後,暫停二秒,以便記錄(如圖2-8、2-9)。
- 中指觸及布尺之處,即為成績登記之點(公分)。
(六) 記錄方式:
- 嘗試一次,測驗二次,取二次測驗中較佳成績。
- 記錄單位為公分。
(七) 注意事項:
- 患有腰部疾病、下背脊椎疼痛、後腿肌肉拉傷及懷孕婦女皆不可接受此項檢測。
- 檢測前應詳盡說明,適當示範並提供練習機會。
- 檢測前做適度的熱身運動及伸展操。
- 受測者上身前傾時要緩慢向前伸,不可快速前伸,檢測過程中膝關節應保持伸直,不可彎曲。
(八) 施測時常見之錯誤
- 前彎時屈膝。
- 前彎時腳尖未朝上
- 腳跟未固定,易前移。
- 為求較高成績,常用彈震方式。
- 前彎時未能一氣呵成,而採用二段式前伸法。
- 雙手並未均衡用力,而造成單手前伸。
- 雙手中指未相疊
(九) Q&A
- 問:因腳跟未固定而前移,以致所測成績較好怎麼辦?
答:可準備兩木條抵住牆,木條放置寬度與肩同寬,布尺置於中間,受測者腳跟頂住木條即可防止腳跟滑動。
- 問:檢測過程中如何要求受測者膝關節不彎曲?
答:除了施測者口頭提醒外,可輕按受測者膝蓋,但不可妨礙施測。
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(一) 檢測對象:6-65歲國民。
(二) 檢測目的:
測量心肺耐力。心肺耐力較好的人,其心臟、肺臟及血管的功能也較好,也較能輸送更多的血液和氧氣供組織細胞使用,並維持機體正常代謝,有效率地從事工作及活動,且較不易罹患心血管疾病。
(三) 檢測器材:
- 碼錶。
- 節拍器(可用事先錄好的錄音帶來代替節拍器)。
- 高35公分之質地堅實木箱、桌椅或台階,台階表面需有防滑處理
(四) 檢測前準備:
- 準備35公分高之木箱、水泥台階或堅實的桌椅。
- 準備每分鐘96次之節拍器或錄音帶。
- 測量檢測前的心跳率,如超過每分鐘100次,宜請受試者坐下休息後再測
(五) 檢測時間:三分鐘
(六) 方法步驟:
- 聽到「預備」口令時保持準備姿勢。
- 聽到「開始」口令,節拍「1」時受測者先以左(右)腳登上階,(如圖2-10) ,節拍「2」時右(左)腳隨後登上,此時,受測者雙腿應伸直(如圖2-11)。
- 節拍「3」時左(右)腳由台階下(如圖2-12),接著右(左)腳下來至地面(如圖2-13)
圖2-10 圖2-11 圖2-12 圖2-13 |
- 受測者隨著節拍器之速度,連續上下登階三分鐘,三分鐘終了時,請受測者在椅子上坐下來休息一分鐘。
- 休息一分鐘後,即開始測量,受測者在完成測驗後1分至1分30秒、2分至2分30秒、3分至3分30秒,三個30秒的腕部橈動脈脈搏數。
- 若受測者上下台階的節奏慢了三次以上;或在三分鐘未到前己無法繼續登階運動時,應立即停止,記錄其運動之時間並以步驟5.之方法測量其脈搏數並記錄之,並用下述公式計算其心肺耐力指數。
(七) 記錄方法:將測量三次之脈搏數代入下列公式中:
(八) 注意事項:
- 凡醫生指示不可做運動及有心臟、腎臟、肺臟、關節炎、腿部受傷、高血壓等疾病者及懷孕婦女皆不可接受此項檢測。
- 應力求正確的完成規定之動作。
- 先上木箱之腳也必需先下木箱。
- 登上木箱時上半身宜儘量挺直。
- 登上木箱後雙腳要伸直。
- 登階速度應符合規定之節拍。
- 應避免跳上跳下之動作且不可僅以足尖上下台階。
- 檢測前應詳盡說明,提供適當之示範並給予練習機會。
- 用餐後二小時內不宜檢測。
(九) 施測時常見之錯誤
- 上台階時身體前傾。
- 上台階後雙腳未伸直。
- 雙腳掌未完全踩在台階上。
- 上台階後因身體不穩腳落下台階。
- 穿著高跟鞋或鞋跟面不夠穩定的鞋。
- 跟不上節拍。
- 登階後無法立即找到脈搏測量。
(十) Q&A
- 問:跟不上節拍時怎麼辦?
答:當無法繼續登階運動,或節奏慢了三次以上時,應立即停止,此時仍應記錄其完成的登階時間(秒),按規定測量脈搏,並代入心肺耐力指數公式計算之。
- 問:找不到受試者的脈搏時怎麼辦?
答:要找別人的脈搏的確不容易,尤其是當受試者是屬肥胖者時更加困難,因此,要在正式測試前多加練習,必要時以簽字筆在脈搏處作上記號。
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87.8出版
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權責單位:全民運動處 |
更新日期:2009/10/30 |
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